En Helsinki se ha insistido mucho en la importancia de los entornos de aprendizaje para la vida cotidiana. En la educación y atención a la primera infancia y en las escuelas, se han detectado problemas espaciales que afectan a la capacidad de los niños para calmarse y concentrarse. En particular, las soluciones de espacios abiertos no siempre se adaptan a las necesidades de la educación y atención a la primera infancia. En la guardería Silver Valley, la situación se describió de la siguiente manera: ”El ruido y el alboroto van de un extremo a otro del espacio, y la mezcla de distintas zonas contribuye a la inquietud de los niños. En un espacio abierto, es difícil que los niños perciban su propio espacio de grupo cuando no está delimitado físicamente de ninguna manera”. Las escuelas también necesitan espacios que favorezcan el bienestar, la concentración y permitan calmarse y recuperarse durante la jornada escolar.
La ciudad de Helsinki respondió a estas necesidades invitando a las empresas a participar en retos de innovación para encontrar soluciones prácticas para compartir espacios abiertos en la educación infantil y desarrollar espacios de relajación en las escuelas. El objetivo era averiguar qué soluciones responden mejor a las distintas necesidades pedagógicas y funcionales y favorecen no solo el aprendizaje, sino también el bienestar.
STORY WALL LOW se desarrolló para el jardín de infancia Silver Valley con el fin de mejorar la paz en el trabajo.
Los retos del centro de día de Silver Valley se afrontaron desarrollando STORY WALL -una versión inferior del separador de espacios, STORY WALL LOW. Se introdujeron separadores de espacio entre el pasillo y el comedor para calmar las actividades cotidianas. La solución reduce las distracciones causadas por los movimientos de los niños y favorece la concentración, especialmente durante las transiciones. La altura, adecuada para guarderías, impide el contacto visual entre los niños, pero permite a los adultos tener una buena visión del espacio. La prueba también se utiliza como complemento la cabaña de las uñas para los chalecos de atención de los niños. Además, la parte superior de los separadores sirve para guardar objetos fuera del alcance de los niños y exponer obras de arte infantiles.
El ensayo demostró que la solución funciona bien en la guardería. El diseño robusto y de perfil bajo de los separadores se percibió como seguro, y su diseño y colorido tranquilos crean un ambiente relajado. El sonido entre los distintos espacios se absorbe mejor, y la repisa para las uñas y el nivel superior han demostrado ser ayudas versátiles para el día a día. Los separadores de espacios han resistido bien el uso y han sido fáciles de trasladar a medida que cambiaban las necesidades.
Los separadores STORY WALL calman las aulas de la guardería Korenno
El jardín de infancia Korenno fue juzgado STORY WALL -paredes divisorias, colocadas entre el pasillo y la zona de concentración, y entre las zonas de juego y de comedor. La solución se diseñó para calmar las zonas concurridas, reducir el ruido y las distracciones, favorecer la concentración y proporcionar intimidad entre las actividades. Barreras magnéticas fijadas a los tabiques mesas de coño han servido de tablón de anuncios, y las superficies de fieltro se han utilizado para exponer las obras de arte de los niños, añadiendo interés y animando el espacio.
Según los comentarios de los profesores, los separadores de ambientes STORY WALL han cumplido muy bien las expectativas que se habían fijado. La solución ha aportado la tan necesaria paz y tranquilidad a la habitación y ha calmado considerablemente la carga de trabajo, lo que ha ayudado a los niños a concentrarse en el día a día. Los niños también han comprendido la finalidad de los separadores de espacios y los han encontrado como una parte natural del entorno. El diseño de los separadores ha despertado el interés y ha estimulado el debate sobre el uso de las salas, y su construcción en forma de pared proporciona una eficaz protección y reducción del ruido. En general, la solución ha recibido comentarios muy positivos tanto por su funcionalidad como por su aspecto.
Espacio cerebral para la escuela primaria Arabia
Se llevó a cabo un experimento en la Escuela Primaria Arabia, donde se construyeron zonas de calma y relajación alrededor del aula. El objetivo era ofrecer a los alumnos la oportunidad de relajarse y descansar durante las clases y estudiar el impacto de los espacios de relajación en la concentración, la motivación y el ambiente general del aula.
La zona de calma se realizó con soluciones de mobiliario INTO Concept delimitando el espacio STORY WALL -con tabiques divisorios para crear un tranquilo conjunto propio. CUBO-sofás y un púlpito TUBE con luz y toma de corriente crearon un entorno protegido para la concentración y la relajación. La zona estaba separada del resto del aula por un suelo de contrachapado y un enrejado de madera en el techo, amenizado con plantas de seda y lámparas. Un papel pintado de temática forestal, elegido por la propia escuela, completaba el apacible ambiente del espacio. También se colocaron en el espacio un gran peluche y una alfombra suelta, que añadían suavidad, sensación de seguridad y un ambiente acogedor.
La experiencia de los usuarios demuestra que las instalaciones han calmado claramente la carga de trabajo y han sido bien acogidas tanto por los profesores como por los alumnos. La acústica y el ambiente general han mejorado, y el espacio se ha utilizado activamente para relajarse, por ejemplo en torno al tubo TUBE. El mobiliario ha demostrado ser duradero y fácil de mover, y el olor de la madera y el suelo de madera, combinados con la iluminación, han creado un ambiente agradable en el aula. En general, el experimento ha reforzado la sensación de comodidad y orgullo de los alumnos en su aula.
Los experimentos realizados en los centros de educación y atención a la primera infancia y las escuelas de la ciudad de Helsinki han demostrado que las soluciones espaciales eficaces pueden facilitar la vida cotidiana y mejorar la tranquilidad en el trabajo. Los espacios que favorecen la calma y la concentración ayudan a clarificar las actividades y favorecen el aprendizaje.
Para INTO Concept fue un placer participar en un proyecto en el que los usuarios estaban satisfechos con las soluciones y consideraban que realmente facilitaban su vida cotidiana. Fue muy significativo ver que éramos capaces de ofrecer soluciones con beneficios tangibles tanto para los niños como para los alumnos y el personal.
