I Helsingfors har man starkt betonat betydelsen av inlärningsmiljöer för vardagslivet. Inom småbarnspedagogiken och i skolorna har man identifierat utmaningar som påverkar barnens förmåga att lugna ner sig och koncentrera sig. I synnerhet lösningar med öppna ytor är inte alltid lämpliga för behoven inom småbarnspedagogiken. På förskolan i Silver Valley beskrevs situationen på följande sätt: ”Ljud och buller färdas från ena änden av utrymmet till den andra, och blandningen av olika områden bidrar till barnens rastlöshet. I ett öppet utrymme är det utmanande för barnen att uppfatta sitt eget grupputrymme när det inte är fysiskt avgränsat på något sätt.” Skolorna behöver också utrymmen som bättre stöder välbefinnande och koncentration och som ger möjlighet till nedvarvning och återhämtning under skoldagen.
Helsingfors stad svarade på dessa behov genom att bjuda in företag att delta i innovationsutmaningar för att hitta praktiska lösningar för att dela öppna utrymmen inom förskoleverksamheten och utveckla avkopplande utrymmen i skolor. Syftet var att ta reda på vilka lösningar som bäst tillgodoser olika pedagogiska och funktionella behov och som inte bara främjar inlärning utan även välbefinnande.
STORY WALL LOW utvecklades för Silver Valley Kindergarten för att förbättra arbetsfreden
Utmaningarna för daghemmet i Silver Valley löstes genom att utveckla STORY WALL -en lägre version av rumsavdelaren, STORY WALL LOW. Mellan korridoren och matsalen infördes rumsavdelare för att lugna ner vardagsaktiviteterna. Lösningen minskar distraktioner orsakade av barnens rörelser och främjar koncentrationen, särskilt vid övergångar. Höjden, som är lämplig för daghem, förhindrar visuell kontakt mellan barnen, men gör det möjligt för vuxna att ha en bra överblick över utrymmet. Försöket används också som en add-on Nagelstugan för barnens uppmärksamhetsvästar. Dessutom används den övre delen av avdelarna för att förvara föremål utom räckhåll för barn och för att visa barnens konst.
Försöket visade att lösningen fungerar bra på daghemmet. Avdelarnas robusta, låga profil upplevdes som säker, och den lugna designen och färgsättningen skapar en avslappnad atmosfär. Ljudet mellan de olika utrymmena absorberas bättre, och spikhyllan och den övre nivån har visat sig vara mångsidiga hjälpmedel i vardagen. Rumsavdelarna har stått sig väl under användning och har varit lätta att flytta när behoven har förändrats.
STORY WALL rumsavdelare lugnar ner rummen i Korenno Kindergarten
Förskolan Korenno ställdes inför rätta STORY WALL -väggar, placerade mellan korridoren och koncentrationsområdet samt mellan lek- och matområdena. Lösningen var utformad för att lugna ner livliga områden, minska buller och distraktioner, stödja koncentrationen och ge avskildhet mellan aktiviteter. Magnetiska barriärer fästa på skiljeväggarna tavlor har fungerat som anslagstavla och filtytor har använts för att visa upp barnens konstverk, vilket har ökat intresset och gett liv åt utrymmet.
Baserat på feedback från lärare har STORY WALL rumsavdelare uppfyllt de förväntningar som ställts på dem mycket väl. Lösningen har gett välbehövligt lugn och ro i rummet och har avsevärt minskat arbetsbelastningen, vilket har hjälpt barnen att koncentrera sig i vardagen. Barnen har också förstått syftet med rumsavdelarna och har tyckt att de är en naturlig del av miljön. Rumsavdelarnas utformning har väckt intresse och stimulerat till diskussion om rummens användning, och deras väggliknande konstruktion ger en effektiv avskärmning och bullerdämpning. Sammantaget har lösningen fått mycket positiv feedback på både funktionalitet och utseende.
Hjärnvänligt utrymme för Arabia Primary School
Ett experiment genomfördes på Arabia Primary School, där områden för lugn och avkoppling byggdes runt klassrummet. Syftet var att ge eleverna möjlighet att koppla av och vila under lektionerna och att studera hur de lugnande områdena påverkade elevernas koncentration, motivation och den allmänna stämningen i klassrummet.
Det lugnande området implementerades med INTO Concepts möbellösningar genom att avgränsa utrymmet STORY WALL -med skiljeväggar för att skapa en fredlig helhet för sig själv. CUBE-soffor och en TUBE-pulpit med belysning och eluttag skapade en skyddad miljö för koncentration och avkoppling. Området var avskilt från resten av klassrummet med ett plywoodgolv och en träspaljé i taket, som livades upp av sidenväxter och lampor. En tapet med skogstema, vald av skolan själv, fulländade den fridfulla atmosfären i utrymmet. Ett stort gosedjur och en lös matta placerades också i utrymmet och tillförde en mjukhet, en känsla av trygghet och en mysig atmosfär.
Användarnas erfarenheter visar att lokalerna tydligt har minskat arbetsbelastningen och att de har uppskattats av både lärare och elever. Akustiken och den allmänna atmosfären har förbättrats och utrymmet har använts aktivt för avkoppling, till exempel runt röret TUBE. Möblerna har visat sig vara hållbara och lätta att flytta, och doften av trä och trägolv i kombination med belysningen har skapat en trevlig atmosfär i klassrummet. Sammantaget har experimentet stärkt elevernas känsla av trivsel och stolthet över sitt klassrum.
Försök i Helsingfors stads småbarnspedagogik och skolor har visat att effektiva rumslösningar kan underlätta vardagen och förbättra arbetsfreden. Utrymmen som stöder lugn och koncentration bidrar till att förtydliga aktiviteter och stödja inlärning.
INTO Concept var glada över att vara involverade i ett projekt där användarna var nöjda med lösningarna och kände att de verkligen underlättade deras dagliga liv. Det var meningsfullt att se att vi kunde tillhandahålla lösningar som hade påtagliga fördelar för både barn, elever och personal.
