背景

シポオにあるヨキプイスト学校は、学校での活動に実用的な解決策を必要としていました。目標は、施設の機能性を高め、生徒や教師の多様な活動を支える、居心地の良い学習空間を創出することでした。.

学校には大きなホールのような多目的スペースがあり、これをさまざまな学習や作業の場面でより有効に活用したいと考えられていた。.

課題

広々としたホールのような空間から、その空間の柔軟性を損なうことなく、個別の作業スペースを区切りたかった。 生徒や教師にとって、余計な邪魔が入ることなく学習に集中できる、より静かな学習環境が必要とされていました。.

施設は、さまざまな授業形態、グループの人数、グループワークのニーズに対応できるものでなければなりませんでした。同時に、授業や生徒の創造性、作品の展示を後押しするソリューションも求められていました。.

さらに、広くてしばしばかなり騒がしい環境の中で、機密保持が必要な電話での会話やビデオ会議、 生徒指導の個別面談、および学校関係者の事務利用などを行うための、静かでプライバシーが確保されたスペースが必要とされました。.

ソリューション

ヨキプイストンの学校には、INTO Conceptが選定された ストーリー・ウォール -仕切り板と コーナーピース, 、これらを活用することで、広いホールスペースを3つの機能的な学習スペースに分割することができました。 空間仕切りを活用することで、生徒と教員のために独立した作業エリアが設けられ、余計な邪魔をされることなく、多様な学習活動が可能になりました。.

STORY WALLのパーティションは、授業の状況、グループの人数、またはグループワークのニーズに応じて、必要に応じて移動させることができます。 パーティションの配置は、音響的に活動に最適なよう設計されているため、学年度中はほとんど移動させません。 しかし、各学年度や利用者グループに最適なレイアウトを容易に整えるためには、可動性が重要です。.

STORY WALLの仕切りパネルは、マグネット式で自由に配置を変更できる マンコテーブル 教育や創造的な活動を支えています。アイデアを形にする場を提供し、授業の場面で役立ち、生徒の作品の展示にも活用されています。.

また、この施設には以下のものが選ばれました POD 2室, 、必要な作業環境とプライバシーを確保できる空間です。PODルームは、機密保持が求められる電話会議やビデオ会議に利用されています。 さらに、生徒指導部門では生徒との個別面談にこれらの部屋を利用しており、PODルームは学校内の各関係者のオフィススペースとしても活用されています。コロナ禍でなければ、大人同士の話し合いや会議にも利用されていたでしょう。.

結果

INTO Conceptの家具を導入したことで、ヨキプイスト校の施設には、機能的で、手軽にレイアウトを変更でき、多目的に活用できる学習・作業スペースが実現しました。.

ストーリーウォール間仕切り 広いホールスペースを3つの機能的な学習スペースに分割し、現代的な多様な教育を支援します。これにより、空間の柔軟性が高まり、各学年や利用者グループに適したレイアウトが可能になります。.

POD 2の客室 一方、これらは、より静かな環境が必要な場面において、安らぎとプライバシーを提供してくれます。 これらは、電話やビデオ会議、生徒指導の面談、事務作業など、学校の日常において多岐にわたって活用されています。.

”「STORY WALL」の仕切り壁は、私たちが利用している広いホールを、文字通り3つの機能的な学習スペースに分けています。 私たちは、音響的に活動に最も適した配置を計画しているため、学年度中はほとんど移動させません。 とはいえ、各学年度や利用者グループに最適なレイアウトを容易に整えられるという点で、可動性は重要です。 私たちは製品に満足しており、それらが空間に柔軟性をもたらし、現代の多様な教育に役立っています。」 アンナ＝リーナ・ユンツネン、ジョキプイスト校校長